Vivir la Igualdad

Sobre mí...

¿Quién soy? Una abuela nuevita que escribe desde de hace mucho, mucho tiempo. Tenía once años - año 1963 - cuando gané mi primer concurso de LETRAS, con una redacción. ¿El tema? ”Por qué me gustan las flores”. En esa época la primaria la cursábamos hasta 6to grado y yo estaba en 5to. El concurso era intercolegial y el premio consistía en un pergamino recordatorio y la lectura del trabajo en un acto público en la Plaza San Martín de Belén de Escobar. Nunca llegué a hacer la lectura ni tampoco recibí el pergamino. ¿El motivo? No me animé a leer ante tanta gente. Mi lugar lo tomó el segundo puesto. Tuve mi revancha: al año siguiente gané el primer premio en Pintura Artística - no era un concurso intercolegial, sino libre - y allí me animé y subí a buscarlo al escenario, compartiendo el espacio con importantes pintores de la zona. Porque la pintura es mi otra pasión: también allí puedo dejar volar mi imaginación y plasmar mis sentimientos.

Crear a partir del papel o la tela en blanco, ese es el gran desafío: con pincel o con lápiz (teclado para mí, ahora - me modernicé -), debemos dejar volar la imaginación y cubrir con color o letras con sentido para uno mismo el espacio vacío. No para los demás: si gusta a otros es una feliz consecuencia. Lo realmente importante de escribir o pintar es sentirnos bien. De la misma forma que nos sentimos al leer un cuento, una novela o un poema que nos gusta y nuestro corazón o nuestro intelecto se expande en un gran suspiro de satisfacción. Eso es escribir con ganas. Eso es crear.

3 Poemas

Iba a Pintar, pero...

Los colores en la paleta,
los pinceles en la mano,
la tela en blanco y miro...

y veo ese sol que entibia
aclarando el verde de las hojas
con destellos de plata en las gotas de rocío...

y sobre el blanco muro de mi patio
el rojo insolente del malvón
compite con el tímido azul de las violetas...

Y abandono los colores, los pinceles y la tela,
y sólo disfruto de tan mágica belleza...

Silvia Beatriz Giordano

Estival


Embriaga mi alma tu dulce canto,
se acurruca en mi pecho tu gorjeo milenario.

Las bellas estrofas de tu trino
apagan al rumoroso murmurar del viento
que se abre paso entre las agujas del inmenso pino.

Ya la noche se abre lentamente
en su inexorable camino,
y el gorjeo detiene su musical trino.

Ya la luna platea con su manto el sendero
y las flores inundan los aromas estíos.

¡Silencio! Escuchad...
que la vida prosigue en susurros de grillos.

Silvia Beatriz Giordano

Solo, entre la gente...

Solo entre la gente,
Que pasa y no me mira.
Acurrucado, fría mi espalda
Contra el cemento frío.
Mísero punto oscuro
Entre la muchedumbre.
¿Por qué gente?
¿Por qué vida?
No quise este Sino, no lo busqué
Alguien que no conozco decidió mi Destino.
¿Por qué tanta tristeza?
¿Por qué tanta agonía?
En este Mundo de gente que camina,
Que pasa por mi lado,
Que no ve, que no mira
Mi cuerpo acurrucado, mis piernas ateridas,
Mis manos lastimadas, mi pancita vacía.
¿Por qué gente?
¿Por qué vida?
¿Por qué tristeza?
¿Por qué agonía?
¡¿Por qué Dios?!
¿Por qué la gente no me mira?

Silvia Beatriz Giordano

3 Cuentos Infantiles INÉDITOS

Cuento 1 ZAILA, UNA TÍMIDA CARACOLA DESDE ALGÚN LUGAR FLOTABAN BURBUJAS HACIA LA SUPERFICIE DEL LAGO. ZAILA, LA TÍMIDA CARACOLA ROSADA NO DEJABA DE ESPIAR ESAS BURBUJAS QUE PARECÍAN DESPRENDERSE DE LA NADA. ¿QUIÉN O QUÉ ERA EL RESPONSABLE? TAN PREOCUPADA ESTABA ZAIRA, QUE SUS TAPITAS DE CARACOLA SE CHOCABAN UNA CON OTRA HACIENDO TUCU, TUCU, TACA, TACA. ¿SERÍA UN PEZ PALO?, ¿SERÍA UN GRAN TIBURÓN? O ¿UN INMENSO PEZ ESPADA? EL PEQUEÑO CORAZÓN DE LA DULCE Y TÍMIDA CARACOLA ROSADA PARECÍA UN GRAN TAMBOR DESBOCADO. ELLA TENÍA QUE SALIR DE SU ESCONDITE PARA HACER LOS MANDADOS ENCOMENDADOS POR MAMÁ CARACOLA JULIANA, PERO SU MIEDO ERA CADA VEZ MAYOR. ASÍ QUE EMPEZÓ A DECIRSE A SÍ MISMA: NO HAY TIBURÓN EN EL LAGO (VIVE EN EL MAR). NO HAY PEZ PALO EN EL LAGO (VIVE EN EL MAR). NO HAY PEZ ESPADA EN EL LAGO (VIVE EN EL MAR)... ¿QUIÉNES VIVEN EN EL LAGO? VIVEN LOS PEJERREYES, LAS TRUCHAS, ALGUNOS BAGRES, CARACOLES... ¡NINGUNO COME CARACOLAS ROSADAS! ASÍ QUE ZAIRA, HACIENDO GALA DE MUCHO VALOR, SACUDIÓ EL MIEDO DE SU CUERPITO DE NÁCAR, SALIÓ DE ATRÁS DE SU ALGA PROTECTORA Y DANDO PEQUEÑOS SALTITOS PROSIGUIÓ POR SU CAMINO RUMBO AL SUPERMERCADO GLUGLÚ. CUANDO LLEGÓ AL LUGAR DE DONDE FLOTABAN BURBUJAS HACIA LA SUPERFICIE DEL LAGO, ESPIÓ CON MUCHO DISIMULO AL AUTOR DE TANTO BURBUJEO. Y ¿SABEN A QUIÉN VIO?: A MUCHAESCAMA, EL TÍMIDO BAGRE AMARILLO, QUE SE ESTABA ESCONDIENDO DE LAS BURBUJITAS DE ZAILA, LA TÍMIDA CARACOLA ROSADA. FIN SILVIA BEATRIZ GIORDANO - 2011 - (CUENTO INFANTIL - INÉDITO).

Cuento 2 UN ZAPATO PARA UN ZORZAL ZOILO ES UN ZORZAL CANTOR QUE VIVE SOBRE EL CAMPANIL DE LA IGLESIA SAN FRANCISCO DE LA CIUDAD DE SALTA. ÉL ESTÁ MUY CONTENTO ALLÍ... MENOS CUANDO TAÑEN LAS CAMPANAS. SU CASITA SE SACUDE PARA AQUÍ Y PARA ALLÁ CON CADA ¡DIN!¡DON!, ¡DIN!¡DON!, ¡DIN!¡DON!. Y ESO PASA VARIAS VECES DURANTE EL DÍA. ZOILO ESTÁ MUY PREOCUPADO Y CON MUCHAS GANAS DE MUDARSE, PERO... POR ALLÍ PASAN LOS CHICOS QUE SALEN DEL COLEGIO Y CANTAN, SE RÍEN, CUENTAN CHISTES: ÉL ES MUY FELIZ ESCUCHANDO Y VIENDO A TOOODOS ESOS CHICOS BOCHINCHEROS. PERO... EL ¡DIN!¡DON!, ¡DIN!¡DON!, ¡DIN!¡DON! LO ESTÁ VOLVIENDO SORDO Y CUANDO SE VUELVA SORDO DEL TODO NO VA A ESCUCHAR NADA DE NADA A SUS AMIGUITOS QUE PASAN POR LA VEREDA. EN TODA ESA CUADRA NO HAY OTRO LUGAR TAN BELLO COMO EL CAMPANIL PARA VIVIR. Y ZOILO PIENSA Y PIENSA, MIENTRAS RECORRE A VUELO RASANTE TODA LA CUADRA. CANSADO DE TANTO VOLAR, ATERRIZA SOBRE UN GRAN CARTEL QUE NUNCA, NUNCA ANTES HABÍA VISTO: UN BELLO ZAPATO COLORADO LLENO DE ESTRELLITAS PINTADAS EN AZUL. Y JUSTITO FRENTE A SU QUERIDO CAMPANIL: ZOILO ENCONTRÓ SU NUEVO HOGAR: UN BELLO ZAPATO COLORADO. FIN SILVIA BEATRIZ GIORDANO - 2011 - (CUENTO INFANTIL - INÉDITO).

Cuento 3 “LOS PECES DE COLORES” ERASE UNA VEZ QUE HABÍA UN GRAN BOSQUE CON ÁRBOLES DE MUCHOS COLORES Y JUSTO EN EL CORAZÓN DE ESE BOSQUE, PALPITABA UNA PEQUEÑA ALDEA: "LA ALDEA DEL BOSQUE MULTICOLOR" ALLÍ VIVÍAN MUCHOS CHICOS, TODOS GRANDES AMIGOS. ESTABAN AXEL, XIMENA, MAXIMILIANO, XAVIER, XUXA Y XANTOS. TODAS LAS MAÑANAS IBAN AL COLEGIO Y POR LA TARDE, DESPUÉS DE LA TAREA, SE JUNTABAN TODOS EN LA CASA DE AXEL, PREPARABAN SUS BÁRTULOS Y SE DIRIGÍAN AL PEQUEÑO LAGO - EL LAGO DE LOS PECES MÁGICOS - ESCONDIDO EN LO PROFUNDO DEL BOSQUE, A PASAR LA TARDE PESCANDO PECES DE COLORES. EL LAGO ERA MUY PLAYITO, CON AGUAS LIMPIAS Y CANTARINAS. SIEMPRE ESTABA LLENO DE PECES DE TODOS COLORES: AMARILLOS, ROJOS, VERDES, AZULES, MARRONES... Y AUNQUE ELLOS PESCABAN Y PESCABAN, SIEMPRE HABÍA MÁS Y MÁS PECES PARA PESCAR. ASÍ PASABAN TODA LA TARDE. HASTA LA HORA DE TOMAR LA LECHE CON PAN CON MERMELADA Y MIMOS DE MAMÁ. LOS ÁRBOLES DEL LAGO ESPERABAN MUY PACIENTES HASTA QUE LOS CHICOS VOLVÍAN A SUS CASAS Y ENTONCES... SACUDÍAN FUERTE, FUERTE, MUY FUERTE SUS RAMAS Y LLENABAN EL LAGO DE NUEVOS PECES DE COLORES PARA QUE AXEL, XIMENA, MAXIMILIANO, XAVIER, XUXA Y XANTOS TUVIERAN MUCHOS PARA PESCAR AL DÍA SIGUIENTE. FIN SILVIA BEATRIZ GIORDANO - 2011 - (CUENTO INFANTIL - INÉDITO).

¡HASTA PRONTITO! SILVIA BEATRIZ LA ORACIÓN ES LA FUERZA DEL HOMBRE Y LA DEBILIDAD DE DIOS

ENTRAR...

Vivir la Igualdad

La lectura es la puerta de entrada a un mundo mágico: nos transporta a lugares fabulosos, nos brinda aventuras, puede provocarnos alegría, enojo, emoción, suspenso, dulces sueños...

Hay muchas personas que se han dedicado a escribir cosas lindas para nosotros. Deberíamos conocer algunos de sus nombres, hay muchos escritores argentinos maravillosos. Hoy podremos disfrutar algo de Pipo Pescador, un entrerriano que además es director de teatro y canta sus propios temas. Quién no recuerda su canción "El auto de papá" en la que se va de paseo en un auto feo?

Estas lecturas extrañas y divertidas son de su libro "La magia de leer". Pipo también tiene un libro que fue auspiciado por la Unesco (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura), se trata de "María Caracolito", donde cuenta algunos momentos de la vida de una nena con Síndrome de Down. Está dirigido a los niños para que puedan acercarse a su mundo especial.

Estaría bueno leer algunas partes de este libro, les parece?

Para ver mejor esta entrada recomendamos hacerlo en Chrome o Firefox

"La magia de leer "
Pipo Pescador

      

Lecturas algo extrañas

Desas3

Con sus espadas de a0
2 temerarios solda2
le han cortado 7 de2
a unos dragones malva2

Los monstruos enfureci2
muerden a los desgracia2
que se defienden, heri2
lanzando algunos petar2

Para evitar más desas3
y en 1/2 de la batalla
los dragones han huído
quema2 y dolori2

Los soldados están mu2
tienen sangre en los vesti2
Si no encuentran un re1/2
morirán debilita2

Manucho

Manucho criaba cer2
chillones, sucios y ru2
Comían solo bizc8
y se los comían cru2

Y sigamos con PP

PP

PPse puso una casaK.
- TraM la Kmiseta - le dijo a la chiK.
- Por favor, no me griT que no soy sorda respondió la muKma.
Antes de salir, PP escribió una nota en letras de molD que decía:

"¡Muchas felicidades de mi parte en el Ksamiento! Bsos y abrazos. PP"

Envolvió el regalo en papel verD y salió rápido como un linC.
La muKma se quedó comiendo panZ, buseK, PGrey y Pras.
El BB lloraba. La chiK que era una niñera muy Fctiva, le arregló la Qna y le dio un chiCH que era un Lfante.
S Cñor PP debería estar más en su Ksa en lugar de bailar tanto la J en las fiestas.
El reloj de QQ dio las sieT.
El BB Cñalaba con el Ddo y reía:
¡G, G, G...!
Era el día nueB de Nro.

Vivir la Igualdad

¡¡Hola PequeMundo!!

Hemos invitado a Winnie the Pooh y sus amigos, a participar de la propuesta “Vivir la Igualdad”, por ser el personaje más popular de nuestro Garabato de Letras.

Para aquellos que nos visitan por primera vez, les cuento que en Garabato de Letras todos los cuentos están tipeados en imprenta mayúscula, para facilitar la comprensión del texto a los que dan sus primeros pasos en la práctica de la lectura. Fue un espacio creado por los peques, para acompañar el proyecto de lectura: “Por más lectores 2010” impulsado el año pasado por la Biblioteca Popular “Coronel Dorrego”.

Porque no encontrábamos ningún cuento que empezara con “W”, a Winnie the Pooh, lo tipeamos recién en marzo de este año. Lo más curioso fue que siendo uno de los últimos, rápidamente pasó a ser el primero. ¿Saben cuántas visitas tuvo desde que lo publicamos? ¡¡Más de siete mil!!

SÍ, más de 7.000.-

No sabemos si todos leyeron el cuento o simplemente lo miraron y pasaron de largo, queremos creer que sí, que los niños no sólo aman a Winnie the Pooh, sino que también disfrutan leyendo sus aventuras.

Y como no podía ser de otra manera, Winnie the Pooh aceptó la invitación y con sus amigos nos trajo de regalo:

LA GRAN AVENTURA DE WINNIE THE POOH

EN EL BOSQUE DE LOS CIEN ACRES HACÍA UNA MAÑANA ESTUPENDA.

CUANDO WINNIE THE POOH SE LEVANTÓ, FUE A REUNIRSE CON SU MEJOR AMIGO, CHRISTOPHER ROBIN, EN GRASSY KNOLL.

ERA UN DÍA PERFECTO PARA QUE LOS DOS JUGARAN COMO BUENOS AMIGOS.

PERO CHRISTOPHER ROBIN PARECÍA PREOCUPADO.

-TENGO QUE DECIRTE UNA COSA, OSO POOH –SUSPIRÓ.

-HOY ES UN DÍA PARA HACER COSAS, NO PARA HABLAR –DIJO POOH-. Y HAGAMOS LO QUE HAGAMOS, LO HAREMOS JUNTOS.

-¿QUÉ PASARÍA SI VINIERAS MAÑANA Y YA NO ESTUVIÉRAMOS JUNTOS? –PREGUNTÓ CHRISTOPHER ROBIN.

-¿A QUÉ TE REFIERES CON “NO ESTAR JUNTOS”? –PREGUNTÓ POOH.

-ME REFIERO A QUE YO PODRÍA NO VENIR –DIJO SU AMIGO.

-ME ALEGRO DE QUE SEA MAÑANA –CONTESTÓ POOH SONRIENDO-. HOY NO QUIERO PENSAR EN ESO.

SIN EMBARGO, A LA MAÑANA SIGUIENTE NO HABÍA SEÑALES DE CHRISTOPHER ROBIN. SÓLO HABÍA UN GRAN TARRO DE MIEL CON UNA CINTA ALREDEDOR… Y UNA NOTA.

-¡OH! –DIJO POOH AL VER LA NOTA-. QUIZÁ ESTA MIEL SEA PARA MÍ.

SUSPIRÓ Y PENSÓ: “¡OJALÁ LO SEA!”

-ME ENCANTARÍA QUE ESTE ENORME TARRO DE MIEL FUERA PARA MÍ –DIJO AL VER A SUS AMIGOS.

-¡LEE LA NOTA Y LO SABRÁS! –LE SUGIRIÓ EL CONEJO.

-PODEMOS PEDIR A LA LECHUZA QUE LA LEA –DIJO IGOR.

-ES UNA BUENA IDEA –RESPONDIÓ POOH.

Y ASÍ LO HICIERON.

LECHUZA LEYÓ LA NOTA Y DIJO:

-CHRISTOPHER ROBIN HA IDO AL ESQUELETO.

POR SUPUESTO, LO QUE PONÍA ERA ESCUELA, PERO LA VERDAD ES QUE LECHUZA NO LEÍA MUY BIEN.

-TENEMOS QUE CONSEGUIR QUE VUELVA –DIJO POOH.

ECHABA MUCHO DE MENOS A SU AMIGO.

LECHUZA LES DIO UN MAPA PARA QUE ENCONTRARAN EL CAMINO, PERO TAMPOCO SABÍAN LEERLO.

LECHUZA LES GUIÓ ENCANTADA, GESTICULANDO CON LAS ALAS.

PERO LOS SALVADORES NO SE PUSIERON MUY CONTENTOS AL CRUZAR EL PUENTE.

SE DIERON CUENTA DE QUE EL CAMINO SE ADENTRABA EN LO MÁS PROFUNDO DEL BOSQUE DE LOS CIEN ACRES.

Y ADEMÁS, TIGGER DIJO QUE PODÍA HABER UN ESQUELESAURO EN EL ESQUELETO.

TUVIERON DIFICULTADES AL ATRAVESAR UN BOSQUE DE ESPINOS.

EN EL VALLE DE LAS FLORES, LAS MARIPOSAS INTENTARON LLEVARSE A PIGLET.

DESPUÉS, EL GRUPO CRUZÓ LA GARGANTA DE LOS GRITOS CON MUCHÍSIMO CUIDADO POR UN TRONCO QUE HACÍA DE PUENTE.

CUANDO ENTRARON EN EL INTERIOR DE LA CUEVA DEL ESQUELETO, OYERON UN RUGIDO.

-¡EL ESQUELESAURO! –CHILLÓ PIGLET.

SE OYÓ OTRO RUGIDO.

-¡SE ESTÁ ACERCANDO! –GIMIÓ IGOR.

EL EQUIPO DE RESCATE SE DISPERSÓ Y CADA UNO CORRIÓ EN UNA DIRECCIÓN. EL QUE ENCONTRARA ANTES A CHRISTOPHER ROBIN, SERÍA EL GANADOR.

CUANDO VOLVIERON A REUNIRSE EN LA CAVERNA DE CRISTAL, AÚN NO HABÍAN ENCONTRADO A SU AMIGO.

Y LO QUE ERA PEOR: ¿DÓNDE ESTABA POOH?

CUANDO VOLVIERON A OÍR UN RUGIDO MÁS FUERTE, ESTABAN CONVENCIDOS DE QUE EL ESQUELESAURO LE HABÍA ATRAPADO.

¡QUÉ ALIVIO QUE EL ESQUELESAURO NO HUBIERA ATRAPADO A POOH Y QUE ESTUVIERA JUSTO DETRÁS DE ELLOS! PERO ENTONCES LOS RUGIDOS EMPEZARON A SER MÁS Y MÁS FUERTES, Y UNA SOMBRA SE EXTENDIÓ SOBRE LAS CABEZAS DEL EQUIPO DE SALVACIÓN.

-¡ES ÉL! –CHILLÓ CONEJO-. ¡ES… ES!

ERA… ¡CHRISTOPHER ROBIN!

-¿QUÉ HACÉIS AQUÍ? –PREGUNTÓ ASOMBRADO.

-VENIMOS A SALVARTE DEL ESQUELETO –DIJO TIGGER.

-¿ESQUELETO? ¡HE ESTADO EN LA ESCUELA! –RESPONDIÓ CHRISTOPHER ROBIN.

-PERO SI HEMOS OÍDO LOS RUGIDOS DEL ESQUELOSAURO –DIJO PIGLET.

OTRO RUGIDO SE EXTENDIÓ POR LA CUEVA.

CHRISTOPHER ROBIN INTENTÓ DISIMULAR LA RISA.

-NO ES UN ESQUELOSAURO –DIJO-, SON LOS QUEJIDOS DEL ESTÓMAGO VACÍO DE UN OSO QUE SUSPIRA POR UN POCO DE MIEL.

CUANDO TOCÓ LA TRIPA DE POOH Y SE VOLVIERON A OÍR LOS RUGIDOS, COMPRENDIERON QUE ERA POOH Y DEJARON DE TENER MIEDO.

CHRISTOPHER ROBIN Y POOH FUERON AL GRASSY KNOLL.

-POOH –DIJO CHRISTOPHER ROBIN-, AUNQUE ALGÚN DÍA NOS SEPAREMOS, YO SIEMPRE ESTARÉ CONTIGO.

POOH MIRÓ A SU MEJOR AMIGO A LOS OJOS.

-SÍ, CHRISTOPHER ROBIN. YO TAMBIÉN ESTARÉ SIEMPRE CONTIGO.

Y SE QUEDARON SENTADOS EN SU LUGAR FAVORITO, VIENDO JUNTOS LA PUESTA DE SOL.

FIN ☺

Vivir la Igualdad

Y UN DÍA ME ANIMÉ A ESCRIBIR…

Descubrir el placer de escribir y a partir de ello crear mi propio blog, fue parte de un proceso largo pero paciente. La web hoy me permite divagar, expresarme, conocer gente hermosa y por qué no, aprender.


Cuando alguien me pregunta quién soy suelo tardar en responder. Sin embargo, con mucha cautela puedo decir que soy el reflejo de lo que conseguí hacer con mi vida y no lo que la vida ha conseguido hacer de mí. Si tengo que graficar mis 42 años de vida lo más atinado es dividirla en un antes y un después.

El antes: una niña mimada y cómoda cuyo único objetivo era pasarla bien cada día.
El después: la que descubrió el instinto maternal a partir del nacimiento de su único hijo.
El resultado: una mujer que aprendió a transformar sus prioridades personales en puro amor por aquel pedacito de cielo desconocido y adorado a la vez.

Él pasó a convertirse en mi único objetivo. Actuaba como mamá tiempo completo sin reparar en mis propios espacios perdidos aunque, de vez en cuando, sintiera la falta de proyectos propios. Por su parte el crío, como todo hijo único, en sus primeros años de vida habrá experimentado más de una vez alguna sensación de ahogo por mi culpa. Fue consentido y muy mimado, pero de algo estoy segura: no lo he malcriado.

Tanta energía deposité en su formación que cuando comenzó a dar solo sus primeros pasos sentí un gran vacío imposible de llenar. Algo así como “el síndrome del nido vacío” que se produce cuando los hijos se van de la casa.

Nunca me arrepentí del tiempo dedicado a él. Muy por el contrario, sería capaz de actuar de la misma forma una vez más. Sólo que hoy, trataría de compatibilizar todas mis actividades de modo que, sin superponerse entre sí, me permitieran encontrar el perfecto equilibrio.

“Ni tanto ni tan poco” decía mi abuela. ¡Y cuánta razón tenía!

El tiempo perdido no se puede recuperar. Mi hijo va a necesitarme siempre y aunque en muchos casos presencia no significa estar, la vida moderna nos ha llevado a todos a una falta de comunicación que se asemeja bastante a la comida chatarra. No es lo mismo comer que alimentarse. Tampoco sería igual escuchar los reclamos de mi hijo al final del día, que compartir diariamente una charla profunda y sincera que me permita ingresar en su mundo con la misma naturalidad con que, cuando era bebé, le cambiaba los pañales.

Aún comenzando a transitar su etapa más conflictiva, la adolescencia, salí a trabajar. Despejar mi cabeza y a la vez colaborar con la economía del hogar fueron dos excelentes razones para insertarme en el mercado laboral. Sin embargo, mi sensación de vacío seguía estando a flor de piel.

Hace unos años, sin darme cuenta, descubrí que sumando cartas y álbumes familiares había juntado material suficiente como para escribir un libro.

Pero parecía una idea descabellada. Yo, Fabiana, a mis casi 40. ¿Cómo podría ser capaz de imaginar siquiera de qué manera organizar la estructura de todo un libro? ¿Cómo haría para darme letra cuando jamás me había demostrado a mí misma un mínimo de imaginación? ¿Sobre qué podría escribir si a lo largo de mis últimos 12 años sólo me había destacado atendiendo fielmente a mi hijo?

Precisamente aquella fue la idea. ¿Por qué no describir todas mis experiencias en el arte de la maternidad?
Pero había un detalle que cuidar: no pretendía contar los secretos de una mamá dulce y comprensiva. Todo lo contrario. Sentía que lo mejor que podía hacer era narrar mi vida desde el amor pero también desde la soledad dentro de las cuatro paredes de mi casa, desde la incomprensión exterior por sentirme inútil para abordar otras actividades y lógicamente desde la culpa por cargar con ese sentimiento.

A pura improvisación, como las mejores cosas que hice en mi vida, un buen día me senté delante de la computadora y mis dedos respondieron de inmediato. Casi por intuición fueron surgiendo palabras y más palabras que luego iría uniendo para adornar los textos que finalmente conformaron el libro. Mi libro.

Pasaron varias semanas hasta que me animé a blanquear mi nueva actividad con mi familia.
-¿Un qué estás escribiendo? ¿Y para qué?

No me importaba demasiado cuál sería mi objetivo final. Me hacía bien escribir, me sentía plena. Durante aquel tiempo me vi tan entusiasmada con mi proyecto que sólo aguardaba el instante que me acercara a la PC para sentarme a concretar mi sueño.

A partir de ese momento, comprendí cuánto facilita la escritura. Hasta los sentimientos más profundos y jamás pensados afloran cuando se escribe. De no haber sido por mi descubrimiento, estoy segura que hoy, el modo de comunicarme con mi hijo sería absolutamente diferente.


Tanto me agradó el resultado final, que comencé a prestar mi “nuevo retoño” para que lo leyeran mis familiares y amigos. Mi marido me dio el visto bueno y mi hijo se llenó de orgullo por considerarse único protagonista de la historia. Sólo le preocupaba severamente que apareciera su nombre. Su marcado perfil bajo resultaba incompatible con mi necesidad de explicar hasta los más pequeños detalles de su vida. Así fue como lo bauticé “M”, sólo para preservar su identidad.
Lamentablemente para él, tuve que indicarle que el personaje principal del relato no era “M” sino yo, su madre. Al fin y al cabo, sin diplomacias, fue lo más franco que supe decirle para ubicarlo en su lugar y hacerle comprender que no era el centro del mundo.
Aunque en mi interior, para mí lo sea.

Capítulo aparte, traté de ofrecer mi material en diferentes editoriales sin éxito. Los medios de comunicación suelen mantenerse celosamente restringidos de modo que, mi libro y yo anduvimos recorriendo caminos como turistas hablando otro idioma.

No podía quedarme de brazos cruzados. Pero tampoco encontraba la manera de salirme con la mía. Lo único que quería era que mi proyecto llegara a la gente. ¿Cuestión de ego? Es probable, pero estaba dispuesta a tantear distintas alternativas para llegar a mi fin.

Meses después de tanta peregrinación inútil, tuve la ocurrencia de crear un blog sin saber de qué se trataba.
El principal obstáculo se basaba en mi prejuicio. Suponía que los blogs eran la sección basura de Internet. No obstante, a medida que iba publicando mis textos fui encontrando manos que me palmeaban la espalda y me alentaban con una cálida bienvenida cuando aún yo nada sabía de ese nuevo mundo.
A los tumbos, sin ayuda pero sin presiones descubrí la blogosfera como medio de expresión y la verdad, me cambió la vida.

Con el paso del tiempo me sorprendí a mí misma por las cosas que era capaz de expresar. Desde el humor en aquellos contenidos que me producen placer y con mucha ironía al abordar temas que duelen o molestan, mis miedos, mis logros, mis tristezas y mi felicidad son plasmados alternadamente en mi “casa virtual” como yo llamo a mi blog.
Pude advertir una vez más, que la expresión escrita es maravillosa. No es menos sincera que la comunicación oral. Es igual, sólo que así me permito ordenar mis pensamientos para volcarlos con más claridad.

Tanta interactividad con mis pares me alentó a seguir adelante. Así fue como se me ocurrió festejar el primer cumpleaños de “Relatos cotidianos” comenzando a publicar uno a uno los capítulos de mi libro.

“Soy mamá de un hijo único” jamás fue publicado en papel, pero permitirme exponerlo a quienes quisieran leerlo superó mis expectativas.

La relación generada entre los lectores y yo, es fantástica. Conocer al visitante como la palma de mi mano sin saber dónde vive ni cómo es físicamente convierte este medio en algo sencillamente mágico.
Hoy, después de dos años, este universo sigue sorprendiéndome día a día.


Actualmente desempeño con orgullo varias actividades. Soy esposa, trabajadora, ama de casa y mamá con todas las letras. Puedo ejercer todas ellas con el mismo compromiso aunque no con igual espíritu.

La profesión de madre es la más compleja porque no admite errores. Es indelegable y para ella no hay feriado que valga. Pero a su vez resulta la más gratificante ya que después del arduo trabajo de tantos años podré apreciar perfectamente terminada mi “obra maestra”.

Asimismo sigo disfrutando de mi hobby, escribir. Aunque sea en mis ratos libres. Comunicarme y mantener una relación virtual entre bloggers parece cosa de otro mundo, pero es bien cierta. Estar sola y sentime acompañada a la vez es una realidad a la que no voy a renunciar. Ni por casualidad.

Como buena acuariana que soy despliego a los cuatro vientos todas las características de mi signo. Responsable y malhumorada pero también testaruda y paciente, se que tengo aún una asignatura pendiente… Publicar mi libro.

http://sites.google.com/site/soymamadeunhijounico/

Fabiana Di Nardo

http://relatoscotidianosfd.blogspot.com

Fragmentos

del libro

-La primera recomendación del médico que había firmado el alta fue, que la habitación donde el niño estuviera ubicado quedara libre de polvo. Poco faltaba entonces para plumerear hasta al padre en pos de seguir al pie de la letra sus instrucciones.
En un helado día de otoño, nos instalamos en casa, como si ésta fuera la sucursal de la incubadora. Todas las estufas permanecieron encendidas al máximo hasta la primavera. Y un frasco de desinfectante en aerosol, recibía en la puerta de entrada a las visitas que se acercaban a conocer a «M».

-Ya en vísperas de cumplir mi hijo los 2 añitos, decidí que era el momento adecuado para dejar de ser mamá full time e inscribirlo en una guardería.
A esa altura, ya me consideraba una autómata programada de la mañana a la noche. El bebé se aburría fácilmente y me reclamaba a toda hora que jugara con él.
Cuando le planteé mi ocurrencia al padre, casi me mata. Su NO fue terminante.
Por un momento, supuse que había entendido mal mi propuesta. Yo no pretendía abandonarlo en un internado. Sólo quería que fuera a un jardincito durante tres horitas de morondanga…

-Con el correr de los años, descubrí que el fútbol provoca un efecto hipnótico sobre el espectador. Quizás, para las mujeres, sea un buen momento para hacer uso de la tarjeta de crédito o pedir efectivo a sus maridos, sin que ellos siquiera lo recuerden. Pero mi realidad, es un tanto más incómoda. Porque el hipnotizado no es mi marido, sino mi hijo.

-Insistimos en educarlos para que fundamenten su vida en la dignidad y la honestidad como dos pilares irrevocables con que debe proceder un buen ser humano, pero al mismo tiempo, los cubrimos de información acerca de políticos corruptos, que además ostentan títulos que no tienen y los saturamos de programas de televisión, donde los jóvenes demuestran que no es necesario saber hacer nada para ganar cinco minutos de fama.
Y en medio de todo, quedan nuestros hijos, tratando de esclarecer su confusión, pues, a esa altura suponen que sus padres han vivido equivocados en sus conceptos.

-Suele sostener una taza de café con leche como el más experto y haciendo monigotadas, me indica que uno de sus dedos quedó atascado en el asa.
Se pone a bailar delante de mí con la misma gracia con que lo haría un lobo marino o tímidamente se asoma mostrando su esbeltez con dos pelotas de tenis perfectamente acomodadas a la altura de sus tetillas.
Serio y payaso a la vez, de a poco, está ingresando en lo que familiarmente denominamos la edad del pavo.

-En algún momento de mi vida, había comenzado a preocuparme la falta de ganas de tener un hijo. Ya sea por mandato familiar o social, o simplemente por un deseo personal, todo el mundo quiere tener hijos. Hasta los animales tienen instinto con sus crías. ¿Cómo podía ser que yo no sintiera esa necesidad?
Debí pasar por la horrible e inevitable experiencia de toda mujer. Si no estás de novia, se comenta que quedarás solterona. Una vez conseguido el candidato, el tema es el matrimonio, y ya instalada en él, la duda de los familiares y amistades de los familiares es, si no podrás tener hijitos.

-Una tarea complicada para los primeros días como madre, sin dudas, fue bañarlo. Por suerte, el cordón umbilical lo había perdido estando aún internado. Pero las primeras zambullidas fueron jorobadas.
No cabía la posibilidad de olvidar el jabón o la toalla, ya que era imposible dejar al bebé sumergido en la bañera. De manera que los preparativos previos eran exhaustivos. El agua tenía que estar a una temperatura óptima y para eso, nada mejor que un buen termómetro.
La ceremonia comenzaba bien. Sosteniendo al chico con mi brazo izquierdo (soy zurda), podía enjabonarlo de frente. El inconveniente era invertir su posición para enjabonarle la espaldita. Más de una vez, temí que terminara ahogado.

-Los días de «M», comenzaban con un batallón de vitaminas, que a los niños se les receta preventivamente. Precioso regalo en gotas que, al caer afuera de la boquita del chico dejaba una mancha anaranjada imposible de borrar.
A los 11 meses, le enseñamos el «Feliz cumpleaños» para que aprendiera a soplar la velita cuando cumpliera su primer añito de vida. Para esa época, ya pasaba más tiempo despierto que dormido y decía mamá y papá.
Todo un dulce de leche que frecuentaba el reloj de la mesita de luz; el inodoro; la rejilla; el tacho de basura; la estufa y el horno. El mismo dulce de leche que solía sentarse en el living a saborear la tierra de la maceta y subía y bajaba de la cama en décimas de segundo.
Un bombón que desenrollaba los 74 metros de papel higiénico con inocente soltura, o aquel que se escondía dentro del lavarropas pareciendo más una oruga que un bebé.
El día de su tan esperado cumpleaños, como era de esperar, no fue de lo mejor. Estoy convencida de que los adultos lo disfrutamos mucho más que él. Pero igual logró salirse con la suya. Jamás sopló la velita.

-Yo sabía que cuando los niños comienzan el jardín de infantes, es necesario superar la etapa de adaptación. Es decir, compartir con los papás, el lugar donde deberán luego estar sin ellos para empezar a considerarlo su propio espacio social. Y para eso, ya estaba preparada…
Lo que no imaginé, es que mi propio hijo me haría la vida imposible durante cinco semanas. Sí. Cinco semanas que pasé dentro del establecimiento educativo sin moverme, pues cada vez que el monstruo me perdía de vista, lloraba desconsoladamente.
Cuando los docentes consideraron que ya era tiempo suficiente, pude salir de prisión. Aunque cada día, mi hijo se encargaba de recordarme lo mala madre que era para él, después de izar la bandera y acercarlo a la salita donde lo recibía su «Seño» para despedirme. Entonces se iniciaba la novela de todas las tardes con su terrible llanto, que respondía más a haberse cerrado una puerta sobre los dedos de las manos que a despedirse de mí.

-Claro que para semejante responsabilidad, yo no estaba preparada. Si con «M», no podía moverme para ningún lado, imagínense lo que podía suceder con dos o tres diablitos como él.
La merienda, el pis, la caca, los mocos, las manos pegoteadas tocando todas las paredes de mi precioso hogar. Un chupetín abierto pegado en el mueble de madera o un crayón pisoteado sobre el parquet. Todo lo inimaginable era factible que ocurriera.
Comencé a plantearme seriamente entonces, qué hacer con los vándalos.
Ya me he confesado antes, cuando dije que siempre preferí tener un perro antes que un hijo.
Esta definición, sugiere que carezco de paciencia alguna para con los críos. Si mi intención no era invitar bestiecitas para prolongar las jornadas del jardín en casa… ¿Qué podía hacer para no sentir dolor de estómago y tirar por la borda todo lo que le había enseñado a mi hijo?

-De a poquito, «M», se convirtió en un amante de los deportes y comenzó a interesarse por todo lo que tuviera relación con el fútbol. Por fin, empezó a ver partidos por televisión y a escucharlos por radio.
Consiguió un buen stock de juegos tanto para computadora como para la consola de videojuegos: fútbol internacional, fútbol de la liga argentina, juegos de director técnico. Ni hablar de los juegos de los mundiales de fútbol.
Y hablando de mundiales, no puedo obviar, que más de una vez, he tenido que pactar con él, para retirarlo del colegio y así permitirle ver jugar a nuestra selección.
De más está decir que ha coleccionado los mejores álbumes. De esos que cuentan con unas 600 figuritas a cambio de…nada.

Para perfeccionar su entrenamiento, fundó una sucursal del club entre las cuatro paredes de nuestro departamento. Y utilizando una pelota de goma espuma, dio comienzo a la práctica de jugaditas, pataditas, atajaditas y faltas inventadas, tirándose al piso, agarrándose una pierna como si estuviera dolorido y luego poniéndose de pie rápidamente para sacarse tarjeta roja, haciendo entonces el papel de árbitro.

-Los días de semana, mi chiquito, amanece a las 7.30, con un buen desayuno y el control remoto. Este aparatito le ofrece la posibilidad de navegar por los canales deportivos, sin concederme, al menos, la oportunidad de darle los buenos días.
Automáticamente entonces, apago la radio y me siento a tomar mate, observando como «M», ingresa en la tercera dimensión viendo partidos de la década de los ´80.
Ya al mediodía y con la comida servida, vuelve a ganarme de mano dejando lejos alguna posibilidad de ver el noticiero. Para entonces, se deleita viendo partidos de la liga europea, de la cual conoce a todos los equipos y a casi todos sus respectivos jugadores.
Y a la hora de la cena, intento ganarle de mano, convocando a mi familia a comer, sólo cuando el control se encuentra en mi poder, así me permito, aunque más no sea por cinco miserables minutos, enterarme de las noticias que acontecen en el mundo.

-Desde hace casi 2 años, «M» se atiende con un nuevo pediatra.
La nueva elección nos llevó algunos días. Nos agradó que fuera especialista en las problemáticas de los adolescentes. En cuanto lo conocí, me di cuenta de que es él quien elige a sus pacientes y no los papás al médico de sus hijos. Respetando a rajatabla sus conceptos, mi marido y yo comenzamos a descartar alimentos poco convenientes a cambio de otros algo más nutritivos. Obligamos a «M» a merendar sándwiches que contengan alto grado de proteínas y jugo de naranjas recién exprimido, en lugar de sabrosos alfajores con gaseosa e instrumentamos la política de asesorar a nuestro pequeño hijo, para que durante las consultas, no olvide responder las preguntas del médico mirándolo a los ojos, ni intente hacer alguna acotación fuera de lugar, ni se asome en su consultorio con remeras que contengan mensajes dudosos, y mucho menos, que se ubique en una silla, dejando de pie a alguno de los mayores presentes.

-Un tema tabú por excelencia, es el de la sexualidad.
Sin embargo, mi generación tuvo el privilegio de haber crecido con padres dispuestos a hablar.
Con muchos prejuicios, la mayoría de ellos, ha tenido que abrirse para ofrecernos un mínimo de información, atragantándose más de una vez con la comida.
Por esa vergüenza que percibimos a lo largo de nuestra adolescencia, es que nos propusimos, una vez adultos, que con nuestros propios hijos, la historia fuera diferente.
Hoy, nos consideramos padres modernos, fundamentando la educación en el diálogo e imaginando que no hay preguntas que no puedan ser respondidas.
Por esta causa, es que aún sigo riéndome cada vez que recuerdo el día que mi hijo se acercó al living, donde mi marido y yo charlábamos, y con toda naturalidad pidió saber qué era un espermatozoide. Nosotros también nos atragantamos. No sabíamos qué responderle.

Fabiana Di Nardo

http://sites.google.com/site/soymamadeunhijounico/

ESTA OBRA QUEDÓ REGISTRADA EN LA DIRECCIÓN NACIONAL DEL DERECHO DE AUTOR EL 16 DE NOVIEMBRE DE 2007
BUENOS AIRES - ARGENTINA
EXPEDIENTE Nº: 618741
FORMULARIO Nº: 145024

Vivir la Igualdad

15 de junio

DÍA DEL LIBRO

Esta celebración comenzó en Argentina el 15 de junio de 1908 como "Fiesta del Libro". Ese día se entregaron los premios de un concurso literario organizado por el Consejo Nacional de Mujeres. En 1924, el Decreto Nº 1038 del Gobierno Nacional declaró como oficial la "Fiesta del Libro". El 11 de junio de 1941, una resolución Ministerial propuso llamar a la conmemoración "Día del Libro" para la misma fecha, expresión que se mantiene actualmente.

HISTORIA

ANATOMÍA

Efemérides Culturales Argentinas
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Consejos para lograr niños lectores

Por Maritza Valle Tejeda

1- En contacto con los libros desde su concepción

Vidateca: Las madres gestantes leen a sus hijos pequeñas historias y poesías mientras acarician su vientre.
Lactoteca: Las madres leen cuentitos y poemas mientras dan de lactar.
Bebeteca: Las madres o padres leen pequeñas historias o poemas permitiendo a los niños manipular libros que serán de tela, de plástico o de cartón grueso, así, su uso les será familiar.
Biblioteca Infantil: Llevar a los niños a leer cuentos y poemas a la biblioteca infantil y hacerlos participar de las actividades que esta realice. (cuenta cuentos, conociendo al autor, dibujo y pintura, etc.)
Biblioteca

2- Transmitir con el ejemplo

A padres lectores, hijos lectores: El niño tiene una gran capacidad de imitación, por eso, leer será parte de sus actividades diarias.
Leer es una actitud que se contagia: Cuando los padres comentan lo leído despiertan el interés por la literatura pero además deben compartir las lecturas de los hijos con los hijos, leer lo que ellos leen y disfrutar de esos momentos lograrán transmitir la pasión lectora.

3- Regalar libros

Cumpleaños, Navidad, Día del Niño o cualquier ocasión especial es buena para regalar un libro, lo importante es que el niño se acostumbre a recibirlos como recibe un juguete o un dulce, es decir, que sea algo normal.

4- No aburrir a los niños

Debemos seleccionar los libros de acuerdo a las edades de los niños ya que muchas veces en el afán de darles mayor calidad sólo conseguimos aburrirlos con largas descripciones o lenguajes inadecuados. La lectura debe ser ágil y dinámica (no rápida) para lograr que el niño descubra en ella una manera de disfrutar diferente.

5- No confundir “el placer de leer” con un curso de “comprensión lectora”

El niño que lee por placer no puede ser sometido a un interrogatorio luego de la lectura en el que el padre o maestro trata de investigar si el niño comprendió o no. Estas actitudes como las de dejar tareas sobre la lectura hacen que el niño la asocie a su formación académica, es decir, un curso más que odiar.

6- Biblioteca personal

Así como el niño tiene una repisa o lugar para guardar sus juguetes, debe también tener un lugar para sus libros, debemos enseñarles a usarlos y organizarlos (sea por tema, favoritos, cuentos, poemas, etc.) Esta biblioteca deberá ir incrementándose conforme el niño va creciendo.

7- Lectura y comunicación

Ir juntos a la biblioteca y a las librerías, hablar de sus preferencias lectoras, seleccionando los libros junto con ellos pero sobre todo dialogando sobre lo leído. No, como ya dijimos, haciendo un interrogatorio de comprensión lectora o capacidad memorística sino analizando las actitudes de los personajes, el mensaje del cuento, etc.

8- Los cuentos más adecuados según su edad

De 0 a 1 año: Se proporcionará al bebé libros con muchos dibujos y pocas palabras que se van leyendo mientras se le muestran las ilustraciones; aunque el niño no las comprenda las irá asociando a los dibujos, repitiéndolas y aprendiéndolas.
De 1 a 2 años: Se proporcionará libros con cuentos o poemas breves y con muchos gráficos para que el niño siga la lectura, es la fase de prelectura. Esta etapa es muy importante porque se crea el hábito lector y la afectividad por la lectura. Aunque el niño todavía no entiende bien todas las palabras, la entonación y el ritmo junto a las imágenes será lo que atraiga al niño.
De 2 a 3 años: Los libros de cuentos y poemas cuyos temas se refieran a las actividades de la vida cotidiana son los preferidos a esta edad; aunque los niños aún no son capaces de seguir la línea de la lectura se le motivará a pasar la página, señalar y decir el nombre de los personajes, animales u objetos haciendo una pequeña descripción de los mismos. La lectura termina cuando el niño muestra desinterés o señales de cansancio.
De 3 a 4 años: Se proporcionarán libros con pequeños cuentos, los onomatopéyicos son sus preferidos, así como las rimas. A esta edad son capaces de comprender una pequeña historia (el perro corretea al gato). Las ilustraciones, siempre indispensables, se convierten en puntos referenciales de la historia.
De 4 a 5 años: Se proporcionan libros de cuentos y poemas en los que “El mundo está animado”; los animales y objetos cobran vida a su alrededor. Aunque todavía no hay una diferenciación clara de la realidad, el niño disfruta mirando revistas o libros en los que hay muchas imágenes.
De 5 a 6 años: Se le proporcionará libros de cuentos y poemas cuyos protagonistas sean animales o elementos de la naturaleza en personificación, es decir, que hablen y actúen como humanos o también de reyes o personajes fantásticos. Los argumentos deben ser sencillos y breves con un lenguaje claro de oraciones simples. Evitar libros con modismos o formas de expresarse de otros países.
De 7 a 9 años: Se le proporcionarán libros sobre mundos imaginarios donde todo es posible, cuentos de hadas, cuentos fantásticos. A esta edad el niño ya diferencia lo real de lo imaginario y le gusta leer, sobre todo, aquellos cuentos que le proporcionan una enseñanza porque se identifica con los valores morales. Los cuentos y poemas deben ser directos, con un vocabulario sencillo y finales claros. (Estructura Lineal)
De 9 en adelante: Los niños tienen unas preferencias y las niñas otras. Es el momento de dejar que elijan sus lecturas. Ambos gustarán de Mitos, Leyendas, Fábulas y Ciencia Ficción pero las niñas se inclinarán hacia lo sentimental mientras que los niños lo harán hacia las aventuras realistas.

9- Todo con amor

Finalmente el más importante de los consejos: Hágalo siempre con amor.
Sin prisa, sin interrupciones, dejando ver al niño lo importante que es para usted compartir estos momentos de lectura porque usted también los disfruta.

Maritza Valle Tejeda

Profesora, escritora, madre, hija y esposa. En la actualidad soy presidenta Nacional de la Asociación Peruana de Literatura Infantil y Juvenil "APLIJ" y directora de talleres de creación literaria como "Crear creando" Me gusta conversar, bailar y reír.
Santiago de Surco, Lima, Perú.

Fuente:
La casa del árbol

Recurso Utilizado:
Superstickies
Haga su propia StickyNote.

Imagen:
"Age of Romance", November 10,1923
Norman Rockwell - ALLPOSTERS

Me gusta leer

Canal de: Randomhousemondadori

Vivir la Igualdad

Victoria Malvar

¿Es la Biblioteca de Coronel Dorrego?

¿Sí?

Bueno, entonces tengo que presentarme, porque así me ha pedido Analía. Me parece una oportunidad estupenda la de poder compartir con mentes limpias y corazones inteligentes como los vuestros algo de mí.

Yo soy la persona a través de la que se escribieron esas palabras del afiche "Vivir la Igualdad". Sí, Analía me pidió algo así, y llegó en un momento a mis dedos, pulsé las teclas del computador y... ¡zas! en un momento las palabras llegaron por arte de la magia a la computadora de Analía. Que hizo otro click, y se lo envió a su vez a Daniel, el ilustrador. Estaba muy inspirado, porque hizo un trabajo bellísimo con colores, rostros humanos, aleteos de mariposa y arco iris.

Así que cuando me llegó de vuelta el trabajo de Daniel, que había puesto imágenes al texto, lo que recibí fue algo más completo, que me volvió a inspirar para seguir creando y respondiendo a los pedidos de la vida. Y es como resultado de esa inspiración de Daniel y de Analía que estoy escribiendo estas líneas. Es hermoso ver cómo estamos trabajando en equipo, personas que no nos hemos visto y no nos conocemos personalmente. Es lindo saber que nos unen no sólo las ondas y los cables, sino sobre todo, la fuerza de la vida que se expresan a través de nosotros. Así es como surge la creatividad y la unidad de personas diversas. Cada uno sabe su función y la realiza, sin querer hacer la de otro. Cada uno es él mismo. Ella misma. Y disfruta de su diferencia, mientras la pone al servicio de la colectividad.

Os tengo que contar qué soy yo. ¿Por dónde empezar? Por el principio. Tengo unos padres que se amaron con tal generosidad que nací yo en este cuerpo, un día de invierno frío, 21 de enero para más señas, en un ciudad amurallada de España. España es el país de la piel de toro que está justo al otro lado del mar que mira Argentina. Estamos a las dos orillas del mismo mar y hablamos la misma lengua. Bueno, hablamos muy parecido, nos entendemos y nos amamos en castellano, en español. Pero realmente yo me siento una humana que habita en el Planeta Tierra, el Planeta Azul, y en mi corazón, no veo ni mares, ni distancias, ni fronteras.

Pero como las cosas son siempre y al mismo tiempo de otra manera, os puedo contar otra versión de mi llegada al Planeta. Y esta también es real, pues muchas cosas suceden al mismo tiempo en diversos lugares y de diversas maneras. Yo llegué a la Tierra desde una estrella de Orión, llamada Alnilam, la estrella central del cinturón, que se puede ver desde cualquier parte de la Tierra.

Esta foto de Alnilam la tomaron desde una ciudad de tu país, que se llama Nueva Córdoba:

Alnilam es una estrella pulsante, que a veces se expande y a veces se contrae, como los latidos del corazón. Por cierto, no sé si os conté que aquí en la Tierra, me llaman Victoria, generalmente. Pero tú puedes llamarme Alnilam, si así lo sientes. Realmente los nombres de las personas o de las cosas, no son lo importante. Lo importante es si las personas sienten el latido de su corazón y se paran a escucharlo. Alnilam significa "collar de perlas", en árabe, una lengua que hablaban algunos de mis ancestros peninsulares. Un día, mirando desde allá la Tierra azul, quedé tan fascinada con ella, que decidí volver. No, no es la primera vez que estoy aquí, he venido otras veces con otros nombres, con otras formas, y quizás vuelva de nuevo, más adelante... no sé. La razón es que la Tierra es un lugar magnífico para aprender a amar, que es lo que significa vivir la igualdad. Amar no es lo mismo que decir amor. Las palabras a veces son trampas, pero si miramos el corazón de una persona cuando nos habla, no nos podemos dejar engañar.

¿Sabes quién es Carl Sagan?

Era un científico y astrónomo que decía "Somos polvo de estrellas". Y lo decía porque es cierto. Las estrellas son la suma de tres gases: helio, hidrógeno y litio, que son los elementos que había tras el Big Ban, la gran explosión de amor que originó la vida sobre la tierra. Bueno, no te cuento más de este asunto ahora, pero si quieres investigar sobre ello puedes ir aquí Y conocer a Carl Sagan: que es un gran tipo, una estrella que vino y se fue, e hizo su camino propio. Así vas a entender que tú también eres polvo de estrellas, como yo. Y puede que un día, como me pasó a mi, recuerdes de qué estrella vienes. Aunque eso tampoco es lo importante. Lo importante es recordar a qué he venido yo aquí. Para qué has venido tú aquí, a la Tierra.

Estamos en expansión permanente, pulsando, latiendo, respirando, y en un momento haremos nuestra gran explosión de amor y volveremos a las estrellas. Pero mientras estoy aquí ¿qué hago? ¿cómo aprendo mis lecciones? A veces no son lecciones fáciles, y duelen. A veces me siento triste. Otras son más divertidas. Pero todas son naturales y necesarias para aprender a vivir.

Realmente he venido a recordar que soy una estrella, y que no hay nada por qué preocuparse. Llegué aquí con una misión del Universo, que es ponerme a su servicio. Así que mi gran lección es aprender a escuchar lo que el Universo necesita de mí en cada momento, y cuando lo escucho, lo que hago me enriquece. Unas veces el Universo quiere que me mueva, otras que me quede quieta. No es fácil, porque mi mente siempre quiere que haga cosas, pero mi corazón siempre me lleva por el camino de las estrellas: nunca se equivoca. En mi corazón suena la música del Universo, en forma de pulsos. En mis pulmones llevo el ritmo del firmamento.

Entonces aprendo cada día a poner mi mente al servicio de mi corazón, y mi trabajo, en la actualidad, consiste en eso: en ayudar a otras personas que también quieren ser más libres y más serviciales para el conjunto de la humanidad y del planeta. Así que dicto talleres y ofrezco sesiones privadas a las personas que me encuentran y lo solicitan. A veces escribo, como hoy. Algunos dirán que trabajo como terapeuta, pero la verdad es que no lo siento como un trabajo, sino como una oportunidad de descubrir la vida y aprender lecciones de amor con gente extraordinariamente humana y valiente.

Pero antes de llegar a este servicio, donde aprendo y comparto lo que aprendo, he recorrido muchos caminos. Estudié en la Universidad lenguas, enseñé español para extranjeros, trabajé editando libros, corrigiendo textos, dirigiendo equipos, diseñando programas culturales, me ocupé de la comunicación de algunas instituciones, organicé eventos... Siempre estudio e investigo, y para eso uso la mente. Pero pongo mi mente al servicio del corazón, en la medida de lo posible. Cultiva tu mente y estudia, pero no olvides jugar y pararte a contemplar la naturaleza. A mí se me olvidó por mucho tiempo, y eso duele. Tú que eres una criatura inteligente y joven, recuerda que tienes un potencial enorme para florecer, para expandirte, como la estrella que eres.

Viajo, recorro el mundo por aeropuertos y estaciones de ferrocarril, conociendo gentes, observando personas, paisajes, naturaleza. Soy un árbol baobab en busca de sustento, que mueve sus raíces en busca de agua.

He aprendido que lo que más deseo o más me gusta, no es siempre lo que más me enriquece y me nutre. Y que sólo he de hacer o tomar aquello que es adecuado para mí y no hace, por lo tanto, daño a otros.

Esto lo he aprendido y lo sigo aprendiendo como lo aprende el niño de la ilustración de Daniel: mirando a la mariposa a los ojos, contemplando cada elemento de la naturaleza y viéndome reflejada en su sabiduría y en su perfección, en su paz y en su humildad. Y aprendo. Lento, pero aprendo.

Lo que veo en mis viajes es que el cielo es el mismo para tod@s. La Tierra es la misma para tod@s. No hemos respetado mucho la Vida sobre la Tierra, pero ahora estamos comenzando a hacerlo con fuerza. Y la generación de gente joven y de niños lo van a hacer mucho mejor todavía. Cuidar la Tierra es cuidad nuestro cuerpo, darle buenos alimentos, buenos pensamientos, buen trabajo, buen descanso, mucha risa y juego, mucho agradecimiento. Cuidarnos es nuestra manera de agradecer a la Tierra y al Cielo el sustento diario que nos ofrecen.

Los animales, las plantas y los minerales nos dan grandes lecciones de quietud, de amor, de servicio y de respeto. He venido de las estrellas a aprender de ellos. He venido de las estrellas, para compartir contigo
Cada acción que decido tomar, cada acción que no decido seguir, tienen una repercusión en mi entorno. Cuando miro el mundo veo mi belleza reflejada en la naturaleza y en algunas obras de los hombres construídas desde el amor consciente.

Mi fealdad la veo sólo reflejada en algunas obras de los hombres, realizadas desde el amor inconsciente".

Y por eso vuelvo a mirar la naturaleza, y las estrellas, para acordarme de quién soy y qué cosas bellas puedo crear. Estoy diseñada para crear belleza y perfección en la alegría de vivir esta experiencia de estrella con cuerpo humano. Tú también. Una estrella de luz, consciente y plena.

Te amo porque eres igual que yo, una estrella.
Te respeto porque eres diferente, con tu propia luz.
Estamos unidos en el corazón, pero no revueltos.
Sé aquello para lo que te diseñó el Universo.
No te confundas con otras estrellas.
Sé la estrella que sólo tú eres
Y disfruta del camino en el Planeta Azul mientras respiras.

(C) La Vida, a través de Victoria Malvar

Vivir la Igualdad

Analía y sus Peques:

Si se trata de incluir a los adultos, les enviamos un texto que es una “joyita”, describe sentida y bellamente el acto de leer. Emociona a medida que se avanza en cada renglón. Todo es tan real! Y es más inclusivo aún, ya que alumnos de 7° grado han podido leerlo y disfrutarlo también.

Son palabras tan bonitas que acarician el alma y dejan una sensación de placer que uno desea volver a experimentar, o sea, volver a leer.
Lo teníamos para publicar, pero la invitación a participar en vuestro blog amerita que se lo cedamos con todo gusto! Más adelante lo subiremos.
Les hemos dedicado una entrada en nuestro sitio, si algo les agrada… es todo de ustedes!

“Un lector empedernido escribe sobre la mayor de sus pasiones.”

La extraña felicidad de leer libros.

“La imagen del hombre recogido en su sillón, leyendo quizás a Anatole France, pipa en mano, en un cuarto del piso superior de una casa inmensa, todavía nos seduce.
La imagen de otro hombre, solo más joven en apariencia, concentrado frente a una computadora de pantalla luminosa y que trabaja todos los textos posibles de todas las bibliotecas de la Tierra, también es fascinante (…)”

“Porque leer es estar vivo. Leer es descubrir, como descubrió ahora mi hijo, Oliverio, que puede pasar horas con un libro de Chase y anticiparse a señalar el ladrón. Leer es eso: fascinarse. Y es también soportar el dolor. Buscar la felicidad. Encontrarla. Escapar. Leer es crecer y enseñarse, y es de algún modo ser más y menos sabios, y más niños.

Las lecturas tienen algo de los peces voladores, que reaparecen en el mar en un lugar insospechado, y desaparecen otra vez (…)”

“Somos mutantes, no va quedando nada de nosotros, nuestra mirada es siempre otra. Los libros que hemos leído, y amado (y subrayado con trazos de diferente vigor, según las épocas), llegan a parecernos de un ser desconocido, que ya no somos más.

Leer es, en tal sentido, una madera de vivir aquello que no alcanzamos en la vida. Y todo lo que no podemos comprender en ciertas circunstancias, cuando el amor, o la pena, o las pasiones nos vuelven parciales, nos desvían (…)”

“Cuando adolescente, yo leía de una manera que busco recuperar. Como Zelig, cambiaba de personalidad, ideas y sueños con cada libro que empezaba, e iba transformándome con los personajes, y vivía luego una sensación de plenitud, realización y aprendizaje. Por supuesto, enseguida de terminado un libro empezaba a buscar con qué seguir.

Hay, también, épocas de no leer nada. Tiempos a veces prolongados en los que el leer desaparece de nuestras vidas. O por trabajo, o por imposibilidad de concentrarnos, o por deudas, que todo lo aniquilan, o por tensión. Lentamente, sin embargo, la magia recomienza. Yo he vuelto a fascinarme en estos días con un autor que leí con estremecimiento, contradictoriamente, en días de muchísima felicidad: Lovecraft.

Quizás haya tenido la necesidad de recuperar aquellos meses, hoy también lejanos, en Quequén, aquellos sueños, rotos, también perdidos allá en el sur.
Porque hubo apagones, y libros que se cayeron como edificios vetustos que nadie más quiere habitar. Autores que sentimos distantes para siempre, y que no deseamos ni podríamos reencontrar. En el leer hay algo del amor, de esa pasión secreta y misteriosa que nos lleva a amar mucho o a dejar de amar a alguien (...)”

“Pero aún más: si no alcanzara la vida para leer todos los libros que querríamos, nos quedaría al menos soñar con un paraíso o una reencarnación para lectores apasionados, capaces de leer en los colectivos porteños o en las líneas deshechas del ferrocarril, cuando no en los desvelos del insomnio.

En las situaciones más adversas, hombres y mujeres han sobrevivido (o han enfrentado la muerte con coraje) gracias a una frase impresa en una hoja de papel, o un libro oculto entre las ropas, o un poema dejado en la ranura de una puerta, como sucedía en los campos de concentración o las prisiones del horror.

Porque leer es también un acto de resistencia, y de autoafirmación. Leer es transitar y replantearse, a veces, todo. Leer es mirar el mundo desde una óptica que no sospechábamos, pero que quizás era nuestra esperanza posible, nuestro renacer, nuestra pasión revivida en el mismo momento en que creíamos todo perdido, para así empezar de vuelta, mejor que antes (…)”

Por Javier Torre
Diario “Clarín”, 10 de octubre de 1991

Con mucho amor
Los chicos de Hogar Crecer
Cutral Có, Neuquén, Argentina

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